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Quel avenir pour l'école rurale ?

Tribune du 13 novembre 2026 de Marie Pochon, députée (Les Écologistes)

Quand on habite dans nos villages, on sait ce que représente une école. On sait que l’école fait vivre la commune, elle crée du lien, de l’activité, elle permet à des familles de s’installer et de rester. Pourtant, ce n’est pas de tout cela que nous discutons habituellement, chaque année, au moment de l’élaboration de la carte scolaire, avec l’académie. Ce n’est ni de la qualité de l’enseignement, ni de la réussite ou du parcours des jeunes Drômois, ni de la manière dont les enseignants de ce territoire vivent leur métier. Chaque année, habituellement, la discussion tourne plutôt autour du nombre de postes qu’on devra supprimer, au nom des restrictions budgétaires, et des classes que l’on devra fermer.

Cette année, la discussion a encore pris une autre tournure, avec l’« expérimentation » engagée dans 18 départements, dont la Drôme...

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Tribune publiée dans Le Crestois du 13 novembre 2026

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